ArTıK 2/B SıNıFıYıZ!

Anne babalar çoğu zaman, kendileri hatırlatmadan çocuklarının ödev yapmadıklarını, kısa bir zamanda yapılması gereken ödevlerin uzun sürdüğünü ve ödevlerin baştan savma yapıldığını söylerler.

Ödev yapma konusunda, yapılan şikâyetlerin birçoğu anne babanın yanlış tutumlarından kaynaklanıyor olabilir.

Örneğin, ev ödevini okulun ve öğretmenin sorunuymuş ve sadece öğretmen verdi diye yapılıyormuş gibi çocuğa hissettirmek ödev yapma alışkanlığını kazanmayı zorlaştırır. Aşağıdaki cümleleri çoğu anne babadan duyuyorum.

- Ödevini yap! Öğretmenin sorarsa mahcup olmamalısın!

- Bana ne! Yapmazsan yapma! Arkadaşlarının yanında sen mahcup olursun.

- Sen yapamıyorsan getir, ben sana biraz yapayım, sonra sen devam et.

—Öğretmeninle konuşacağım, bu kadar ödev vermemeli.

- Öğretmenin ne kadar az ödev veriyor. Bu beni mutlu etmiyor. Kendisi ile en kısa zamanda konuşacağım.

Bu cümlelerle çocuğun sorumluluğu ve görevi olan ödevi kendi üzerinize almayın ve öğretmenin üzerine atmayın. Öğretmenden kaynaklandığını düşündüğünüz sorunları çocuğunuza söylemeden öğretmenle birebir görüşerek halledin.

Çocuğun unuttuğu ödevi anne baba, onun yerine öğretmeninden ve arkadaşından telefonla öğreniyorsa ya da araştırma ödevini çocuğun yerine anne baba yapmaya çalışıyorsa çocuk ödev yapma sorumluluğunu üzerine almaz. Anne babası tarafından ödevleri devamlı kendisine hatırlatılan çocukta “Ödevimi ben unutsam da annem babam bana hatırlatır .” düşüncesi oluşur. Bu çocuk siz söylemeden, hatırlatmadan ödev yapmaz. Eve gelir gelmez günlük çalışma planına uyulmadan, ödev yapması konusunda çocuğa sürekli uyarılarda bulunmak, kapasitesinin üstünde mükemmel bir ödev beklemek, aşırı müdahale etmek çocuğu ödev yapmaktan soğutur. Aşırı müdahaleci olup devamlı olumsuz eleştirilerde bulunursak, çocuğun ödev üzerinde gereğinden fazla oyalanıp zaman kaybetmesine sebep oluruz. Ödev yaparken anne babası devamlı yanında olan çocuk yalnız başına ödev yapamaz hale gelir.

Ödev Yapmayı Alışkanlık Haline Getirmek için Yapılacak Çalışmalar

Çocuğa, gerekli araç-gereçlerle donatılmış, dikkatini dağıtmayacak uygun bir ortam hazırlayın. Ödevlerini özensiz ve sadece göstermelik yapan çocuklar için belirli bir süre belirleyin. Haftalık çalışma planını beraber yapın. Ödevlerini erken bitiren çocuklar kalan zamanını ders tekrarı ve gelecek derse hazırlık için kullansın. Ödevlerini okula götürmeyi unutan çocuklar için bir ödev koyma köşesi oluşturun. Kendi başına ödev yapamayan çocuklara, ödevin nasıl yapılacağı konusunda yol gösterin. Belirli bir süre sonra ödevini inceleyerek kontrol edin. Asla çocuğunuzun yerine ödev yapmayın. Çocuğunuzu yeterince motive ederek onun özgüven eksikliğini giderin. Ödev yapmadığında çocuğunuza aşağılayıcı sözler söylemeyin. Ödevleri maddi bir ödüle bağlamayın. Çocuğun çabasının güzel sözlerle övülmesi onun için büyük bir ödüldür. Eğer buna dikkat edilmezse, çocuk ödevlerini görev ve sorumluluğu olarak algılamaz. 1,2 ve 3. sınıf öğrencilerin ödevlerinin içine oyun katın. Ödevlerin ne yarar sağladığını çocuklara anlatarak motive edin.

Sonuç olarak ödev yapma alışkanlığı çocuklara, sorumluluk duygusunu ve zamanı planlamayı öğretir. Başarıda istikrarlı olmayı ve başladığı işi bitirmeyi öğretir.